« Parlez-vous BIM ? »

Objectifs de la formation

1. Sensibiliser ses équipes ou les acteurs internes à son entreprise au « BIM » et expliquer ses enjeux ;
2. Se situer ou situer son entreprise dans le processus « BIM » par rapport à ses spécificités.

Compétences et expertises

La formation « Parlez-vous BIM ? » vous apportera une vision systémique tout en vous délivrant les premières clés pour être en mesure de vous adapter au changement induit par le numérique.

Débouchés de carrière

• code ROME F1101 - Architecture du BTP
• code ROME F1106 - Ingénierie et études du BTP
• code ROME H2701 - Pilotage d'installation énergétique et pétrochimique

Programme détaillé

► Journée 1
- Le « BIM » : un enjeu incontournable pour le secteur du bâtiment

Acquis de l’apprentissage : au terme de cette demi-journée de formation, le stagiaire sera capable de différencier la modélisation 3D, les maquettes numériques et le BIM. Il connaîtra les termes employés dans la méthode collaborative BIM et pourra plus facilement analyser une charte et une convention BIM.

- Présentation et démonstration de la réalité virtuelle et augmentée appliquée au bâtiment et du LEAN Construction

Acquis de l’apprentissage : le stagiaire appréhendera le LEAN Construction et les outils et indicateurs associés. Ceci le conduira à s’interroger sur le positionnement du BIM et du LEAN dans le processus de construction. Et ainsi, d’entamer une réflexion sur la mise en place du LEAN dans l’entreprise.
À l’issue de la session spécifique « Réalité virtuelle et réalité augmentée », les participants auront pratiqué quelques exemples de manipulation de données BIM et échangé sur les workflows disponibles à leur intégration dans le monde de l’animation.
L’objectif sera également de donner quelques exemples d’usage de ces pratiques pour permettre une projection des applications potentielles à tous les niveaux du processus d’un projet de BTP, de la programmation à l’exploitation.

► Journée 2
- Relever et modéliser l’existant : pratiquer le relevé de bâtiment existant et le rassembler dans une seule maquette

Acquis de l’apprentissage : au terme de la demi-journée, le stagiaire aura une vision surplombante de la chaîne de traitements qui permet de construire la maquette BIM d'un édifice existant. Il sera en capacité d'analyser une situation réelle (que relever, pour quel usage futur, avec quel type de données, de quelle précision ?), afin d'apprécier les méthodes et outils appropriés à la construction du modèle numérique d'un édifice donné, et de jauger le temps nécessaire à sa réalisation.
Le stagiaire, par l'expérimentation des instruments et logiciels, aura également une meilleure appréhension des objets manipulés, de leurs articulations, et des compétences requises pour leur mise en oeuvre (dispositifs d'acquisition, logiciels de traitement, interopérabilité, norme IFC, gestion des données, etc.).

- Jeu de rôles : le « BIM » pour les différents corps d’état

Acquis de l’apprentissage : au terme de la demi-journée, le stagiaire aura une vision du principe de la collaboration entre les différents acteurs d’un projet pour réaliser de l’OPEN-BIM. Il sera en capacité d'analyser une situation réelle (quels types de matériels et de logiciels pour collaborer, quel niveau de BIM viser dans son entreprise, comment produire des fichiers IFC et pour quel usage, comment collaborer et échanger des informations dans le cadre d’un projet ?). Il pourra ainsi apprécier les méthodes et outils appropriés à la construction du modèle numérique d’une construction, et collaborer avec tous les acteurs du projet lors de sa réalisation.
Le stagiaire, par l'expérimentation des logiciels, aura également une meilleure appréhension des objets manipulés, de leurs articulations, et des compétences requises pour leur mise en oeuvre (plateforme de collaboration, interopérabilité, fichiers IFC, gestion des données, rigueur dans le processus, etc.).

Modalités pédagogiques

Séminaires
Témoignages
Pratique sur les applicatifs
Jeu de rôle

Langue d’enseignement : Français

Modalités d'évaluation

Le cycle de formation donnera lieu à une évaluation à chaud sous la forme d’un questionnaire de satisfaction.
L’avis des participants sera recueilli sur : l’atteinte des objectifs, la qualité de la formation et des intervenants, la pertinence des thèmes abordés et les besoins en formations complémentaires.

Calendrier

Durée de la formation : 14 heures

Rythme : 2 jours - temps plein
ENISE 74 rue des aciéries, 42000 Saint-Étienne
ENSAL 3 rue Maurice Audin, 69120 Vaulx-en-Velin

Tarifs et possibilités de financement

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Informations administratives