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DU Pédagogie médicale

Cette formation est proposée par :

Université Jean Monnet Saint-Étienne

 Cet enseignement s’intègre dans le cadre d’une formation du 3 ème cycle des études médicales, et s’adresse aux internes et assistants (CCA, AHU... qui s’inscrivent dans un projet de clinicat ou souhaitent s’engager dans une carrière hospitalo-universitaire.
Détails des objectifs et contenu pédagogique

Domaine(s) professionnel(s):
Formation entièrement présentielle
Durée de la formation : 100 heures
Prochaine session : Nous contacter Détails du calendrier
Niveau d'entrée CFC/CEC : Information non communiquée Détails des conditions d'admission

Résultat attendu : DU Mention Pédagogie médicale
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Cette formation est proposée par :

Université Jean Monnet Saint-Étienne
Tarif de la formation

Sur devis

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Objectifs et contenu pédagogique

Objectifs de la formation

Le but de ce Diplôme d’Université est de proposer aux futurs chefs de clinique et futurs hospitalo-universitaires, une formation adaptée à l’enseignement de la médecine : en formation initiale théorique (acquisition des connaissances pour les différentes unités d’enseignement, préparation à l’examen national classant... en formation initiale pratique au lit du malade (stage des étudiants hospitaliers ; semestre de formation des internes…) en formation médicale continue. Pour en savoir plus, consulter la fiche de formation.    

Résultat attendu : DU Mention Pédagogie médicale


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Programme détaillé

Ce diplôme est dispensé au cours de 2 années universitaires, sous forme de séminaires d’une journée (4 séminaires annuels), auxquels s’ajoute la constitution d’un travail personnel, initié pendant les séminaires (3 ateliers pédagogiques par an intégrés dans 3 des 4 séminaires annuels). Le travail doit être poursuivi individuellement ou parfois en groupes, par les étudiants entre les séminaires et remis en début de séminaire suivant. Au total ce Diplôme d’Université comporte 100 heures d’enseignement, réparties sur 2 années universitaires (40 heures d’enseignement théorique interactif ;  24 heures de travaux pratiques ; 36 de travail personnel). 1 ère année Séminaire 1 : Introduction à la formation à la Pédagogie Médicale.            Coordination C Massoubre Bases de psychologie cognitive Introduction à la dynamique de groupe Méthode de communication Les comportements pédagogiques Démarche qualité et pédagogie Séminaire 2 : Le Cheminement Pédagogique.                   Coordination : P Edouard Les facteurs influençant la réussite des étudiants L’alignement pédagogique Les objectifs pédagogiques Les stratégies (méthodes) pédagogiques Le programme par objectifs et par compétences Ateliers pratiques N°1 : Constituer votre programme d’enseignement pour un cours ou un ensemble de cours  Séminaire 3 : Enseignement  et stages de formation pratique.           Coordination : B Dohin L’enseignement au lit du malade L’enseignement des gestes techniques L’enseignement du savoir-être : le colloque singulier médecin-malade Séminaire 4 : Évaluation et Pédagogie.                      Coordination : Ch Boissier & A Sanlaville Aspects Théoriques : 1 jour = 8 heures Docimologie : - Évaluation formative et évaluation sommative - Objectifs Principes et Outils d’évaluation (Questions à Choix Multiples / Tests de Concordance de Script) - Évaluation des étudiants par les enseignants - Évaluation des enseignements par les étudiants 2 ème Année Séminaire  5 : Technique de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement : TICE et Tutorat Coordination : Ch Boissier & A Sanlaville Principe Outils et notion d’E-learning et de parcours pédagogique L’accompagnement des tuteurs La synergie enseignants-tuteurs Le tutorat : outil de renforcement de l’enseignement à travers la formation des tuteurs Le tutorat outil d’apprentissage de la délégation de taches Ateliers pratiques N°5 : Création d’un document d’auto-apprentissage dans un parcours pédagogique Séminaire 6 : Enseignement et formation continue.                    Coordination : P Frappe Analyse des besoins de formation Méthodes pédagogiques spécifiques à la « Formation Médicale Continue » Ateliers pratiques N°6 : - préparation d’une séance de formation continue Séminaire 7 : Méthodes pédagogiques spécifiques.                     Coordination : B Dohin Apprentissage par problèmes (APP) Apprentissage du raisonnement clinique (ARC) Ateliers pratiques N°2 : Construction de scénarios APP et ARC

Modalités pédagogiques

Chaque séminaire est confié à un enseignant qui coordonne l’organisation, les enseignements théoriques ainsi que les ateliers et l’organisation des travaux personnels confiés aux étudiants.

Langue d’enseignement : Français

Calendrier et sessions

Calendrier

Durée de la formation : 100 heures

Rythme : Temps plein

Nom de l'organisme formateur : Faculté de Médecine

Conditions d'admission
Informations financières et administratives

Tarifs et possibilités de financement

Tarif de la formation : Sur devis

Détail financier : 1ère année FORMATION INITIALE  : Inscription principale : 400 €* Inscription secondaire (déjà inscrit à l'université Jean Monnet) : 200 €* FORMATION CONTINUE : Prise en charge individuelle ou  par un tiers : 700 €*   2e année FORMATION INITIALE  : Inscription principale : 340 €* Inscription secondaire (déjà inscrit à l'université Jean Monnet) : 150 €* FORMATION CONTINUE : Prise en charge individuelle ou  par un tiers : 500 €* * L'université n'est pas assujettie à la TVA

En savoir plus sur les aides financières

Informations administratives

Nom de l'organisme de formation responsable : Université Jean Monnet, Saint-Etienne

Raison sociale de l'organisme : UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE

Numéro SIRET de l'organisme : 19421095100423

Numéro activité de l'organisme : 8242P000242

Contact : Florence MASSART
04 77 42 14 61 ou 00
fcsante-mixte@univ-st-etienne.fr
Faculté de Médecine - 10, rue de Marandière
42270 Saint Priest en Jarez

Nom de l'organisme formateur : Faculté de Médecine

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