09.ORTHOPHONIE 2021 - La prise en soin de l'enfant qui bégaie : approche comportementale et cognitive - 14 et 15 juin 2021 - Juliette de Chassey

Objectifs de la formation

- Connaître et comprendre les principes et techniques des thérapies comportementales et cognitives
- Connaître les dernières données de la recherche sur le bégaiement pour définir le bégaiement de manière très complète et dans toutes ses dimensions : cognitive, émotionnelle, comportementale, neurologique, motrice, linguistique…
- Réaliser un bilan orthophonique auprès d’un enfant qui bégaie en s’appuyant sur ces nouvelles connaissances
- Savoir utiliser les différentes échelles d’évaluation : auto et hétéro évaluations
- Recueillir un ensemble de données multifactorielles auprès du patient et de ses parents
- Savoir faire une analyse fonctionnelle de la problématique des parents et de celle de l’enfant
- Construire un projet thérapeutique
          - Mobiliser les ressources internes et les connaissances pour personnaliser un projet thérapeutique
- Appliquer les principes et les techniques des thérapies comportementales et cognitives dans des exercices concrets adaptés aux besoins du patient
           - Enrichir la palette d’outils de l’orthophoniste
           - Expérimenter les outils lors de mises en situations
           - Ajuster le déroulement des séances en fonction de l’évolution du patient
- Savoir intégrer les parents dans la prise en charge de l’enfant
          - Connaître les obstacles auxquels le patient, ses parents et l’orthophoniste peuvent se confronter
          - Résoudre les problèmes rencontrés par le patient, ses parents et par l’orthophoniste
          - Savoir prévenir la rechute du patient

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Programme détaillé

La prise en charge orthophonique du begaiement est tres complexe et tres specifique en fonction de l'age du patient, de ses habiletes, de son environnement et de sa maniere de vivre et de reagir a son trouble. Dans le cas de l'enfant, la problematique est double : celle de l'enfant et celle des parents. C'est l'enfant qui begaie mais pas forcement celui qui souffre le plus. Les reactions, emotions et comportements des parents sont fortement affectes et risquent de renforcer la problematique de l'enfant. La prise en charge est donc particulierement delicate.
Les therapies comportementales et cognitives (TCC) offrent un cadre structure et structurant, riche et inspirant pour les orthophonistes qui souhaitent consolider et enrichir leurs competences pour la reeducation du begaiement.

Cette formation propose de se familiariser avec les principes et techniques des TCC pour construire une analyse fonctionnelle et appliquer ce nouveau cadre theorique et pratique au sein d'une reeducation orthophonique d'un enfant qui begaie. L'objectif etant de renforcer les capacites linguistiques, emotionnelles, motrices et cognitives de l'enfant et de favoriser des changements comportementaux dans son entourage (parents, fratrie, ecole...).

Les differents outils seront entraines et experimentes lors de mises en situations et soutenus par des exemples sous forme de videos.

Modalités pédagogiques

Langue d’enseignement : Français

Calendrier

Durée de la formation : 14 heures

Rythme : 14h de formation, sur 2 jours
De 9h à 17h

Tarifs et possibilités de financement

Détail financier : 350€ ;

En savoir plus sur les aides financières

Informations administratives